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大学开恋爱课，是为了教学生谈恋爱吗《中国妇女报》近日报道，多家高校开设的“恋爱课”有些火热，但也遭受了一些质疑。其实，大学的“恋爱课”并非今年才有，2013年，华东师范大学就开设了“婚姻与爱情”的课程，2016年天津大学开设了“恋爱学理论与实践”课程。这些“恋爱课”尚处于摸索阶段，在全国也没有一个统一的评价标准，很多高校对此仍处观望态度。 笔者求学时并没有上过什么“恋爱课”，但所在的中学、大学都开设有心理学课程。对于年轻学子关心的恋爱话题，有的老师会重点讲讲，也有老师一带而过，甚至让学生“自修”了事。之所以高校对“恋爱课”没有明确定义和统一标准，是因为这类课程的概念和内容本身就是含糊不清的。“恋爱课”像个大筐，心理学、法律、社会学乃至文学艺术等多学科内容都可以被装在里面。不同专业背景的任课教师虽能“各显神通”，但学生也往往是听个热闹，至于听课后能不能谈成恋爱，谁也无法保证。

换种表达方式的招聘启事或许更吸引人 日前，某师范学院的一则招聘启事，耿直地自我描述：“学校一般，交通一般，待遇一般。”接着笔锋一转，介绍了学校的优势：评职称容易、压力不大、牛肉便宜，等等。这则招聘启事被不少网友赞为“史上真诚的高校招聘启事”。然而，该校宣传部负责人次日对媒体表示，此招聘系该校一名教师发布，未经审核。随后，学校发布了官方的正式招聘启事。 一则文风清新质朴的招聘启事，打破了人们传统印象里四平八稳的样貌，很快通过网络传播渠道成为舆论关注热点，起到了很好的宣传效果。虽然此举或许是发布该启事的教师灵光一现的举动，其中一些措辞亦未必足够严谨周延，但这种亲和度较高的话语方式，在扁平的互联网时代，还是收获了更多的注意力关注。 据悉，“史上真诚的高校招聘启事”吸引了众多北大、浙大等名校博士的关注，收效明显。至于具体政策如何，当然应以随后发布的正式招聘启事和学校人才制度为准，学校可为咨询者提供规范明确的招聘流程和待遇明细。纵观这件事的始末，或许多少能看出当前人们对形象化表述、轻松式交流的偏爱，虽然招聘启事事关人才招录的标准、流程、待遇等必须严肃对待的环节，但换一种表述方式，或许就能收到意想不到的效果。 在一些人眼里，这样的招聘启事表达不够严谨庄重，会有损学校形象。殊不知，招聘信息是写给别人看的，应该让人愿意看，能体会文中之意、之情。“学校很一般”式的招聘启事，语言清新质朴，求贤之情恳切，倒无形中增添了高校的亲切感。如果招聘启事或类似的文体，始终以一种严肃呆滞、面孔生硬的形象示人，规范倒是规范了，但对阅读者来说就有了距离感。当然，理想中的招聘启事 能兼具表达方式的多样化与表达内容的严谨性，既把话说到，避免模棱两可的歧义，又让人愿意咂摸文字背后的独特味道。 面对“史上真诚的高校招聘启事”，学校方面不妨以合适的方式加以备注、补充、说明，顺势而为，向有意向者提供具体细致谨严的相关政策，这样更能事半功倍。 陶行知先生创办晓庄师范学校时，提出“征集一百万位同志，改造一百万个乡村”，并在招生要求中明言：“少爷、小姐、小名士、书呆子、文凭迷 不要来。”彼时，街头巷尾，人们看着这份另类的招生广告，觉得特别新鲜、有趣。一时间，名师高徒纷至沓来，晓庄师范成为当时“教育界关注的中心”。由此观之：办学者真的不必总板着面孔说话。尊重和珍惜学校师生的思想活力，对其“自由之思想、独立之人格”保持温情和敬意，才是正途。(李思辉) 关键词：招聘启事,表达方式,高校责任编辑：芦静